約翰加爾文(John Calvin) 聖經註釋|共觀律法書

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民數記 10:1-10
民數記 10:1-10
和合本|民數記 10:1-10

1耶和華曉諭摩西說:

2「你要用銀子做兩枝號,都要錘出來的,用以招聚會眾,並叫眾營起行。

3吹這號的時候,全會眾要到你那裏,聚集在會幕門口。

4若單吹一枝,眾首領,就是以色列軍中的統領,要聚集到你那裏。

5吹出大聲的時候,東邊安的營都要起行。

6二次吹出大聲的時候,南邊安的營都要起行。他們將起行,必吹出大聲。

7但招聚會眾的時候,你們要吹號,卻不要吹出大聲。

8亞倫子孫作祭司的要吹這號;這要作你們世世代代永遠的定例。

9你們在自己的地,與欺壓你們的敵人打仗,就要用號吹出大聲,便在耶和華-你們的上帝面前得蒙紀念,也蒙拯救脫離仇敵。

10在你們快樂的日子和節期,並月朔,獻燔祭和平安祭,也要吹號,這都要在你們的上帝面前作為紀念。我是耶和華-你們的上帝。」

民數記 10:1-10**

民數記 10

2. 你要用銀子做兩枝號。這段關於銀號的經文,銀號發出集合信號,使百姓始終留意神的聲音和旨意,恰當地附屬於第一條誡命。因為神要以色列人藉著號聲行動,無論他們要去哪裡,這樣他們就不敢在戰爭或和平中開始任何事情,除非在祂的引導和庇佑之下。但它們的用途有三:一是召集百姓或首領參加公共集會;二是武裝他們對抗敵人;三是宣告獻祭和節期。任命祭司為吹號者可能顯得荒謬,甚至有些不雅,因為這個職位沒有什麼光彩或尊嚴;但神要藉此在百姓心中喚起更大的敬畏,使祭司的權威先於他們的一切行動。因為他們被任命的職責並非奴役性的,以致他們要聽從他人的命令吹號;相反,神藉此將他們置於公共事務之上,使百姓不致在盲目和衝動的激情中喧囂地召開集會,而是應在其中遵守謙遜、莊重和節制。我們知道在世俗事務中,神常常不被顧及,人們自信地討論策略,卻不參考祂的話語。因此,祂藉著祭司的這項職務證明,所有集會,除了祂親自主持的之外,都是被咒詛的。世俗國家也有他們的儀式,如占卜、祈求、預言、獻祭,因為自然理性告訴他們,沒有神的幫助,任何事情都無法成功;但神要祂的百姓以另一種方式與祂連結,這樣,當他們被神聖號角的聲音如同從天上傳來的聲音召喚時,他們就會聚集起來進行神聖而虔誠的審議。地點的環境也有同樣的目的。會幕的門對他們來說,就如同他們將自己置於神的面前。我們將在其他地方討論מֹועֵ(wʿê)ד (mo'ed) 這個詞。雖然它表示一個約定的時間或地點,也表示百姓的集會,但我更喜歡翻譯為「會晤」,因為神在那裡以莊嚴的方式,彷彿在祂神聖的審判台前,召集百姓作證,或者按照約定與他們立約。

祂也不願戰爭倉促發動,或出於報復的慾望,而是要祭司履行傳令官的職責(feciales),以便祂自己成為戰爭的發起者。但祭司宣告節期,並召集百姓到聖所,是榮耀的事。現在,既然我們明白了立法者的意圖,讓我們簡要地觸及這些詞語。我們說過,祭司吹號時,他們就如同神的工具或解釋者,使以色列人能依賴祂的聲音和命令。如果只召集首領或千夫長,他們只吹一次號;如果是召集全體百姓,他們就吹兩次號。在戰爭中也觀察到類似的區別,根據雙方營地的前進方式,發出不同的信號。有些人用虛構的詞「taratantara」來代替我翻譯的「歡呼」:這很可能是一種更響亮、更持久的聲音,但有間隔地吹奏。然而,我們必須注意所插入的應許,即以色列人「在耶和華面前蒙記念」,祂會使他們的敵人逃跑;這並非說百姓的得救或解脫是附屬於號角,而是因為他們只有在信靠神的幫助下才去爭戰。因為現實本身與外在的象徵結合在一起,即他們應當在神之下爭戰,以祂為領袖,並將他們所有的力量都歸於祂的恩惠。所有聖徒都遵循這條規則,這從詩篇 20:7 中可見一斑:

「有人靠車,有人靠馬,但我們要提耶和華我們神的名。」

又說:「君王不能因兵多得勝;勇士不能因力大得救。看哪,耶和華的眼目看顧敬畏祂的人,和仰望祂慈愛的人。」(詩篇 33:16-18)

10. 在你們歡樂的日子。這就如同神表明,祂不認可任何節期,也不喜悅任何獻祭,除非祂的命令先於它們;因為百姓不能隨意選擇這一天或那一天,而是規定節期的權柄掌握在聖職人員手中。確實,神自己已經設立了月朔(Neomenias, vel novilunia)和其他節期;但為了避免任何變動,因為人總是大膽創新,祂要藉著號角的聲音來確立它們的合法遵守;彷彿藉著祭司的口,祂自己頒布了神聖的集會。我將「你們的平安祭」翻譯為「你們的興盛祭」,並非沒有理由。因為這是שַׁלְמֵיכֶ(lǝmêke)ם (shalmecem) 的確切意思;這是他們在從某個大危險中得救,或蒙受神某種非凡祝福時,所獻上的祈求和感恩的見證。但摩西說號角要「在你們的神面前作為記念」;因為當他們按照祂的命令聚集時,祂會看顧他們,並以祂的父愛恩待他們。

律法:第二條誡命

第二條誡命

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信仰問答

資料來源:CCEL/SWORD Projects